科普紀(jì)錄片《數(shù)智紀(jì)》的空間敘事研究

［摘要］歷史文化與現(xiàn)代科技之間的關(guān)系并不是割裂的，科普紀(jì)錄片《數(shù)智紀(jì)》以“君子六藝”為紀(jì)錄片的分集主題框架，呈現(xiàn)了我國在智慧農(nóng)業(yè)、文化傳承、雙“碳”目標(biāo)、智慧交通、智慧教育、基礎(chǔ)計算等六個應(yīng)用領(lǐng)域的數(shù)智化發(fā)展成果。文章從列斐伏爾的“空間三元辯證法”視角解讀《數(shù)智紀(jì)》物質(zhì)空間、精神空間與社會空間三個維度的空間敘事內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)該紀(jì)錄片的空間敘事策略為運用空間并置的敘事手法，并結(jié)合一體三面的空間敘事邏輯進行內(nèi)容創(chuàng)作，創(chuàng)新紀(jì)錄片結(jié)合中華文化傳播中國科技的內(nèi)容形式。（剩余4793字）