“雙減”背景下講義類圖書的融合出版優(yōu)化策略

【摘 要】基于講義類圖書對(duì)傳統(tǒng)出版路徑的依賴、“雙減”政策對(duì)講義類圖書出版的影響、“五育并舉”理念對(duì)講義類圖書導(dǎo)向的要求，以及教育融媒體對(duì)講義類圖書改革的呼喚，闡釋通過融合出版促進(jìn)行業(yè)變革的必要性和可行性，提出講義類圖書融合出版的優(yōu)化策略：對(duì)優(yōu)秀內(nèi)容進(jìn)行重塑與再造，借助新穎的方式滿足讀者的閱讀需求，拓寬出版行業(yè)用戶范圍，從單一的內(nèi)容生產(chǎn)商向數(shù)字生產(chǎn)和數(shù)字服務(wù)商轉(zhuǎn)變。（剩余5464字）