“卓越教師”背景下地方院校漢語(yǔ)言文學(xué)師范專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革研究

——以景德鎮(zhèn)學(xué)院為例

摘   要：景德鎮(zhèn)學(xué)院是一所地方性高校，自建校以來(lái)已經(jīng)培養(yǎng)了一批又一批的漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)人才。本文基于對(duì)景德鎮(zhèn)市、浮梁縣、樂(lè)平市等多所中小學(xué)校以及一些畢業(yè)生就業(yè)單位的調(diào)研，結(jié)合景德鎮(zhèn)學(xué)院當(dāng)前的人才培養(yǎng)實(shí)際，進(jìn)行理論反思，重點(diǎn)探討語(yǔ)文教師應(yīng)該具備的基本能力和教學(xué)能力，班主任工作的管理能力和專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)等，在此基礎(chǔ)上，提出學(xué)院與地方政府之間加強(qiáng)合作，增設(shè)實(shí)踐基地，打造卓越師范班，提升學(xué)院教師教學(xué)能力和研究水平等意見和建議，以便持續(xù)改進(jìn)人才培養(yǎng)模式，更好地培養(yǎng)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)人才。（剩余7807字）