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學(xué)前融合教育青年教師職業(yè)素質(zhì)提升研究

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摘要：學(xué)前融合教育的高質(zhì)量發(fā)展，歸根結(jié)底還是要靠教師。作為學(xué)前融合教育的主要承擔者和特殊兒童成長過程中的重要引路人，學(xué)前融合教育教師特別是青年教師職業(yè)素質(zhì)的提升至關(guān)重要，這是促進特殊兒童可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在，也是推動學(xué)前融合教育高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵所在，直接影響著“落實讓每個孩子都能享受公平而有質(zhì)量的教育”目標的實現(xiàn)。（剩余8595字）

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