講深講透講活習(xí)近平生態(tài)文明思想的路徑方法探析

習(xí)近平總書(shū)記在中國(guó)人民大學(xué)考察時(shí)強(qiáng)調(diào)：“思政課的本質(zhì)是講道理，要注重方式方法，把道理講深、講透、講活?！盵基金項(xiàng)目：本文系2023年浙江省中華職業(yè)教育科研項(xiàng)目“項(xiàng)目名稱(chēng)：黃炎培職教思想融入工匠精神培育的內(nèi)在邏輯和路徑研究”（項(xiàng)目編號(hào)：ZJCV2023A10）、2023年浙江省教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題“構(gòu)建‘主渠道+多場(chǎng)域’的 ‘大思政課’協(xié)同育人模式研究”，（項(xiàng)目編號(hào)：2023SB110）的階段性研究成果。（剩余4979字）