教育生態(tài)視角下研究生和諧師生關(guān)系構(gòu)成及其影響因素

——基于應(yīng)用型高校的調(diào)查分析

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DOI：10.16255/j.cnki.ldxbz.2025.01.005

［摘  要］  研究生教育高質(zhì)量發(fā)展離不開(kāi)和諧融洽的師生關(guān)系，這種關(guān)系的建立是在師生交互的基礎(chǔ)上多因素共同作用的結(jié)果。結(jié)合應(yīng)用型高校的調(diào)查分析，基于教育生態(tài)視角，以師生交互行為為基礎(chǔ)，建立和諧師生關(guān)系架構(gòu)，并運(yùn)用QCA組態(tài)分析法，從教師職業(yè)素養(yǎng)、學(xué)生綜合素質(zhì)、師生交互及外部環(huán)境等方面綜合評(píng)價(jià)多重并發(fā)因素對(duì)研究生和諧師生關(guān)系的影響，提出高和諧師生關(guān)系的5種類型組態(tài)：學(xué)術(shù)基礎(chǔ)型、制度約束型、教師主動(dòng)科研型、學(xué)生主動(dòng)復(fù)合型以及教師主動(dòng)復(fù)合型，為應(yīng)用型高校創(chuàng)造師生間良性互動(dòng)氛圍、建立健全外部制度保障、促進(jìn)形成和諧師生關(guān)系提供參考。（剩余11316字）