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摘 要:中國高等教育普及化和世界百年未有之大變局對高校本科教學質量提出新要求。普及化高等教育的培養(yǎng)目標與精英教育階段有著顯著不同,不可能人人成為精英或領軍人才。對此,只能通過“通識教育”來提高人民總體文化水平,而通過高等教育實現(xiàn)人的社會地位轉變的傳統(tǒng)觀念也需要改變。為了應對社會的瞬息萬變所引起的不平衡與不確定性,高校也要通過提高通識教育水平使學生獲得“學會學習”“知己知彼”,特別是“認識自我”的能力。(剩余4580字)
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對當前高等教育提高本科教學質量的一點想法
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