同行評估：英國中小學(xué)學(xué)校評估的“第三條道路”

摘   要：同行評估是中小學(xué)學(xué)校評估中的一種重要評估方法，其評估理念介于在績效問責(zé)的外部評估和學(xué)校改進(jìn)的內(nèi)部評估之間，成為學(xué)校評估中取內(nèi)外部評估之長，補(bǔ)內(nèi)外部評估之短的“第三條道路”。英國是同行評估應(yīng)用最早且最廣泛的國家，其同行評估模式具有以下特點(diǎn)：借用外部評估標(biāo)準(zhǔn)，評議組成員開展能力建設(shè)，建立真誠互信的合作伙伴關(guān)系，以學(xué)校持續(xù)改進(jìn)為唯一目標(biāo)，重視回訪評估。（剩余12860字）