新農(nóng)科背景下動物生理學課程思政模式的探索與實踐

摘要 建設一流課程與實施課程思政是目前高等教育面臨的兩個問題。以西南大學國家一流課程動物生理學課程思政建設為例，結合“新農(nóng)科”建設背景，介紹了專業(yè)課教師與思政課教師如何實現(xiàn)同向同行，形成“育人共同體”，在“兩性一度”的基礎上如何進行課程思政元素的挖掘、如何通過創(chuàng)新教學模式和編寫課程思政案例將課程思政融入課程教學實踐，分享了課程思政效果考查如何與知識考核相結合的經(jīng)驗，并就目前課程思政建設還需要進一步解決的問題提出了看法和建議，旨在更好地將一流課程建設與課程思政實施結合起來，為“新農(nóng)科”建設培養(yǎng)更多“知農(nóng)愛農(nóng)”新型人才。（剩余8001字）