新時代應用型高校園林史課程思政育人建設探索

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摘要 園林史課程是園林專業(yè)課程體系中一門重要的基礎理論課程，在價值教育和思政育人方面有著良好的專業(yè)背景。從課程思政育人目標確定、思政育人與教學改革協同建設、思政育人教學效果評價3個環(huán)節(jié)著手，通過專題講座、社會實踐、紀錄片和主題研討等多種浸潤式教學活動，對學生開展社會主義核心價值觀、人與自然生命共同體、社會主義法治、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、職業(yè)道德等方面的育人實踐，在一定程度上使同學們堅定了政治認同、激發(fā)了家國情懷、強化了法治意識、提高了文化涵養(yǎng)、提升了專業(yè)素質。（剩余7397字）