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新農(nóng)科背景下無機及分析化學課程教學改革實踐

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摘要  在新農(nóng)科建設(shè)背景下,基于農(nóng)科專業(yè)人才培養(yǎng)需求,對農(nóng)林高校農(nóng)科專業(yè)無機及分析化學課程教學現(xiàn)狀進行分析。基于OBE理念,以學生為中心,對該課程教學改革路徑進行研究,包括優(yōu)化教學內(nèi)容,采用混合式教學模式,挖掘思政元素,優(yōu)化考核評價體系。結(jié)果表明,該教學改革有效提升了學生解決農(nóng)業(yè)生活與生產(chǎn)中實際問題的能力。(剩余5453字)

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