“新林科”背景下林木遺傳育種學(xué)課程教學(xué)改革研究

摘要  為培養(yǎng)新型、高素質(zhì)種質(zhì)創(chuàng)新型人才，拓展林木種質(zhì)創(chuàng)新方向，在“新林科”背景下，探討非育種方向林學(xué)專業(yè)林木遺傳育種學(xué)課程學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)、教材選擇、教學(xué)內(nèi)容和考核評價(jià)方式等方面的教學(xué)現(xiàn)狀。結(jié)合森林保護(hù)學(xué)專業(yè)特點(diǎn)，對該課程教學(xué)改革進(jìn)行實(shí)踐，包括鞏固學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，選用多樣化教材，針對性地調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，以及轉(zhuǎn)變考核評價(jià)方式。（剩余6388字）