基于3POM教育模式的實踐創(chuàng)新型研究生人才培養(yǎng)途徑

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摘要 研究生實踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是高校教育教學改革的重要內容。本研究對研究生創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)模式進行了探究。三維系統(tǒng)植物次生代謝教學模式（3POM）在傳統(tǒng)課堂授課的基礎上，充分利用互聯網教育平臺的各種優(yōu)勢，增添了“海報制作”“論壇匯報”2個模塊，形成了完整的知識轉化體系，對實踐創(chuàng)新型研究生人才的培養(yǎng)具有積極意義，同時可以匯集社會資源，打破傳統(tǒng)教育資源局限，為研究生科研素養(yǎng)與創(chuàng)新能力提升的教學模式改革提供了思路。（剩余6317字）