技術(shù)賦能學(xué)習(xí) 助力慕課數(shù)字化轉(zhuǎn)型

——我國慕課研究的現(xiàn)狀、熱點(diǎn)、趨勢及啟示

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摘 要： 研究通過主題搜索，在CSSCI數(shù)據(jù)庫獲得2012—2021年間756篇國內(nèi)慕課研究有效文獻(xiàn)；利用CiteSpace軟件，通過繪制時間知識圖譜和空間知識圖譜探尋了國內(nèi)慕課研究現(xiàn)狀，通過繪制內(nèi)容知識圖譜揭示了10年來國內(nèi)慕課的研究熱點(diǎn)與主題演變。基于研究結(jié)果，認(rèn)為為更好地促進(jìn)我國慕課發(fā)展，國內(nèi)慕課今后應(yīng)在本土化慕課課程共同體構(gòu)建、慕課教研室共同體構(gòu)建、慕課學(xué)習(xí)數(shù)字生態(tài)體系構(gòu)建上下功夫。（剩余9509字）