民族地區(qū)地方院校加強雙語課程建設(shè)的路徑

摘 要：21世紀(jì)以來，全球化的持續(xù)深入推動了各行各業(yè)的國際交流與合作，具備雙語能力的人才需求日益增多，國內(nèi)“雙一流”高校開始逐步推行雙語教學(xué)模式。在此趨勢之下，地方院校也開始探索創(chuàng)設(shè)雙語課程，但仍面臨諸多困難與挑戰(zhàn)。文章基于凱里學(xué)院建筑學(xué)專業(yè)的雙語教學(xué)實踐，對少數(shù)民族地區(qū)地方院校的雙語教學(xué)模式進行研究，探討其發(fā)展所面臨的問題，并提出加強雙語教學(xué)建設(shè)的針對性建議。（剩余10107字）