新時代地方高校區(qū)域一流學科建設與教學改革路徑探索

——以X大學民族學區(qū)域一流學科為例

摘 要：在“統(tǒng)籌推進世界一流大學和一流學科建設實施辦法（暫行）”精神指導下，分析歐洲大陸傳統(tǒng)高等教育體系、盎格魯 - 撒克遜傳統(tǒng)的高教體系之特點，結合G - local 理論，歸納加州理工、約翰 - 霍普金斯兩所大學成功經(jīng)驗，以X大學民族學區(qū)域一流學科建設為例，對地方高校民族學區(qū)域一流學科建設與教學中所存在的學科建設特色不明顯，缺乏領軍人才等問題進行探討，指出民族學學科建設與教學改革宜服務國家戰(zhàn)略需要、區(qū)域民族學一流學科建設宜重視海外民族志及海外民族問題研究之轉向。（剩余16961字）