我國師范生批判性思維發(fā)展的意義、現(xiàn)狀及建議

[摘 要] 目前，世界各國普遍注重批判性思維教育。師范生是未來的準教師，批判性思維在其教育教學中具有重要意義。本研究從實踐角度出發(fā)，基于我國師范生批判性思維培養(yǎng)的現(xiàn)狀，結合影響師范生批判性思維培養(yǎng)的因素，對師范生批判性思維的培養(yǎng)提出一些相關對策及建議，以期為對我國師范生培養(yǎng)提供參考。

[關鍵詞] 批判性思維；師范生；影響因素；培養(yǎng)建議

[中圖分類號] G650 [文獻標識碼] A [文章編號] 2096-2991（2024）03-0092-08

批判性思維是一種具有反省性的、合理性的思維，受到國內外研究者的廣泛關注。（剩余13269字）