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職業(yè)教育跨界學(xué)習(xí)機(jī)制及啟示

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中圖分類號(hào):G710 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):2097-0692(2025)02-0090-07

職業(yè)教育作為一個(gè)具有地域異質(zhì)性的教育類型,在不同國(guó)家、不同地區(qū)展現(xiàn)出多樣化的組織方式。從整個(gè)世界職業(yè)教育現(xiàn)狀來(lái)看,職業(yè)教育可分為兩種模式:一是以學(xué)校教育為基礎(chǔ)的職業(yè)技術(shù)教育,即學(xué)習(xí)者大部分時(shí)間處于校內(nèi)學(xué)習(xí)環(huán)境,并在校內(nèi)學(xué)習(xí)即將結(jié)束時(shí)進(jìn)行實(shí)習(xí);二是以工作實(shí)踐為基礎(chǔ)的職業(yè)技術(shù)培訓(xùn),在這一階段,實(shí)習(xí)者主要在工作場(chǎng)所進(jìn)行實(shí)踐,但仍接受相應(yīng)的培訓(xùn)以便更好地適應(yīng)當(dāng)前或未來(lái)工作需求。(剩余11208字)

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