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場景理論視閾下城市閱讀空間建設(shè)研究

——以滁州市為例

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摘 要：城市閱讀空間承擔(dān)著滿足公眾文化需求的重要使命。在概述場景理論的基礎(chǔ)上，剖析場景理論與城市閱讀空間服務(wù)場景的適用性，調(diào)研滁州市閱讀空間的空間構(gòu)建和服務(wù)實(shí)踐，分析滁州市城市閱讀空間存在的問題，進(jìn)而提出打造功能多元的復(fù)合型城市閱讀空間、優(yōu)化軟硬件資源供給、創(chuàng)新完善考核評估體系、拓寬渠道優(yōu)化建設(shè)模式等策略。（剩余8588字）

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