高校建設(shè)工程項目內(nèi)部控制風險評價及對策探究

打開文本圖片集

摘要：高校建設(shè)工程項目風險點多、影響面大。通過科學構(gòu)建高校建設(shè)工程項目內(nèi)部控制風險評價體系，利用層次分析法確立指標權(quán)重，采用模糊綜合評價方法建立風險評價模型，對常州信息職業(yè)技術(shù)學院的建設(shè)工程項目風險進行定量評估，并提出高校工程管理風險控制策略。

關(guān)鍵詞：建設(shè)工程；層次分析；模糊評價；風險控制；高校

0引言

2017年，江蘇省教育廳印發(fā)的《江蘇省省屬院校經(jīng)濟活動內(nèi)部控制實施指南（試行）》指出，“學校應(yīng)當建立經(jīng)濟活動風險定期評估機制，對經(jīng)濟活動存在的風險進行全面、系統(tǒng)和客觀評估，準確識別經(jīng)濟活動的重要風險”[1]。（剩余3907字）