跨學(xué)段推進(jìn)學(xué)生證據(jù)推理和模型認(rèn)知能力的教學(xué)方法探究

打開(kāi)文本圖片集

１ 研究前提

?義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（２０２２年版）?和?普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（２０１７年版２０２０年修訂）?指出，學(xué)科核心素養(yǎng)是學(xué)生必備的科學(xué)素養(yǎng)，是學(xué)生終身學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要基礎(chǔ)．“證據(jù)推理與模型認(rèn)知”，是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的重要組成部分之一，即“具有證據(jù)意識(shí)，能基于證據(jù)對(duì)物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)及其變化提出（剩余4909字）