跨文化視域下少兒國學經典英譯：從文化傳遞到價值認同

——以《三字經》《孺子歌圖》英譯本為例

課題來源：安徽省高等學?？茖W研究2022重點課題（哲學社會科學）“少兒國學經典英譯研究——以《三字經》為例”（項目編號：2022AH052882）；安徽省高等學?？茖W研究2022重點課題（哲學社會科學）“初中學生英語閱讀能力診斷評價量規(guī)的開發(fā)與應用——以合肥市為例”（項目編號：2022AH052886）；合肥幼兒師范高等?？茖W校2021重點課題“英語教育科研創(chuàng)新團隊”（項目編號：KCTD202006）；合肥幼兒師范高等專科學校2023重點課題“少兒英語法教師教學創(chuàng)新團隊”（項目編號：hyjxtd202305）；安徽省省級思政示范課項目“2023年省級思政示范課《英語口語》”；安徽省省級質量工程項目“2022年新文科背景下高職英語課程思政實施的優(yōu)化路徑”（項目編號：2022jyxml4039）。（剩余8130字）