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新時代大學生校園文化自信的提升路徑研究

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基金項目：亳州學院2021年度院內(nèi)科研項目（項目編號：BYS2021Z03）。

作者簡介：宋雯（1993-），女，安徽淮北人，碩士研究生，助教，研究方向：大學生思想政治教育。

摘要：校園文化自信是在校園文化特殊性的基礎上進行構(gòu)建的，以特定校園的學生、教師作為校園文化自信的統(tǒng)一主客體，對校園文化有著深刻認同感，能夠主動地、無意識地接受并產(chǎn)生相應的外化行為的過程。（剩余8920字）

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