課程思政在高職通信類課程設(shè)計(jì)中的應(yīng)用與實(shí)踐

——以“5G全網(wǎng)建設(shè)技術(shù)”課程為例

打開(kāi)文本圖片集

摘 要：為落實(shí)“立德樹(shù)人”根本任務(wù)，高等職業(yè)院校在專業(yè)課程中積極融入思想政治教育。文章以“5G全網(wǎng)建設(shè)技術(shù)”這一通信類專業(yè)核心課程為例，通過(guò)深入挖掘課程中的思政教育資源，重構(gòu)課程內(nèi)容，明確課程思政目標(biāo)，并探索和實(shí)踐課程思政的具體內(nèi)容和途徑。本研究旨在為高職通信類專業(yè)課程的課程思政教育提供有效參考。

關(guān)鍵詞：課程思政；課程設(shè)計(jì)；通信類課程

中圖分類號(hào)：G642.0             文獻(xiàn)標(biāo)志碼：B 文章編號(hào)：1671-0142（2025）01-0009-04

2020年5月，教育部正式頒布的《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》不僅為高等教育領(lǐng)域指明了新方向，也標(biāo)志著課程思政理念在高等教育體系中的全面深化與系統(tǒng)化推進(jìn)。（剩余4969字）