“思想道德與法治”課程教學(xué)改革探索

摘 要：“思想道德與法治”作為思政課的入門課程具有重要的啟蒙意義，如何真正提高學(xué)生在該課程上的獲得感、增強(qiáng)該課程的實(shí)效性是教師教學(xué)改革的關(guān)注重點(diǎn)。以教學(xué)改革必要性及存在的教學(xué)問題為切入點(diǎn)，探索“以學(xué)生為中心”教學(xué)理念的具體運(yùn)用，提出了相應(yīng)建議，以切實(shí)發(fā)揮該課程立德樹人的功效。

關(guān)鍵詞：實(shí)效性；以學(xué)生為中心；教學(xué)模式

0 引言

習(xí)近平總書記在 2019 年思想政治理論課教師座談會上強(qiáng)調(diào)，“推動思想政治理論課改革創(chuàng)新，要不斷增強(qiáng)思政課的思想性、理論性和親和力、針對性”［1］并要求“堅(jiān)持灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一，注重啟發(fā)性教育，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、思考問題，在不斷啟發(fā)中讓學(xué)生水到成渠得出結(jié)論”。（剩余2806字）