PBL教學(xué)法在《人體動(dòng)作發(fā)展學(xué)》教學(xué)中的應(yīng)用效果評(píng)價(jià)

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摘  要：目的：《人體動(dòng)作發(fā)展學(xué)》課程的教學(xué)方式、方法及效果值得人們?nèi)パ芯浚员疚奶接懟趩?wèn)題學(xué)習(xí)法（PBL）在本科階段人體動(dòng)作發(fā)展學(xué)教學(xué)中的教學(xué)效果及評(píng)價(jià)，為提高《人類動(dòng)作發(fā)展學(xué)》課程在我國(guó)體育院系的開設(shè)范圍并有效的開展課程教學(xué)提供理論參考與指導(dǎo)。方法：由一名科研人員運(yùn)用隨機(jī)數(shù)字表法，將哈爾濱體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)專業(yè)和運(yùn)動(dòng)康復(fù)專業(yè)2020級(jí)和2021級(jí)學(xué)生隨機(jī)分為傳統(tǒng)教學(xué)組（LBL組，20人）和PBL教學(xué)組（PBL組，23人），每組一個(gè)班，分組的科研人員不參加教學(xué)，教學(xué)的科研人員不參加分組，LBL組由一名科研人員進(jìn)行教學(xué)，PBL組由另一名科研人員進(jìn)行教學(xué)；LBL組采用傳統(tǒng)教學(xué)的方法，對(duì)《人體動(dòng)作發(fā)展學(xué)》課程教學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，每次課90分鐘，每周一次課；PBL組采用PBL教學(xué)法，對(duì)《人體動(dòng)作發(fā)展學(xué)》課程教學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，每次課90分鐘，每周一次課，進(jìn)行為期一學(xué)期的教學(xué)實(shí)驗(yàn)。（剩余8282字）