微生物學(xué)課程教學(xué)改革探索與實(shí)踐

——以青海大學(xué)為例

摘  要：微生物學(xué)是青海大學(xué)農(nóng)科類(lèi)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)必修課，覆蓋面積廣。傳統(tǒng)的教學(xué)模式依賴教材進(jìn)行簡(jiǎn)單的課堂講授，理論教學(xué)內(nèi)容陳舊，學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)效果不佳，進(jìn)行微生物學(xué)課程教學(xué)改革勢(shì)在必行。新農(nóng)科背景下對(duì)微生物學(xué)這門(mén)傳統(tǒng)的課程提出了更高的教學(xué)目標(biāo)。通過(guò)探討新形勢(shì)下微生物學(xué)課程教學(xué)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，從教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、改進(jìn)教學(xué)方法、調(diào)整考核方式等方面，對(duì)新形勢(shì)下微生物學(xué)課程的教學(xué)改革進(jìn)行探索，提升教學(xué)質(zhì)量，以期建設(shè)更加符合新時(shí)代社會(huì)發(fā)展需求的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程，培養(yǎng)新農(nóng)科人才。（剩余8148字）