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摘 要：植物保護學是植物科學與技術(shù)專業(yè)本科生的一門重要專業(yè)課，在課程思政建設(shè)的大背景下，積極探索該課程思政元素的融入路徑非常重要。該文從融入學科歷史和人物、融入學科前沿、融入國家及地區(qū)需求、融入思辨精神及融入哲學和文化等5個方面探討植物保護學課程思政的融入思路，以期為同類型課程的思政元素挖掘提供借鑒。（剩余7540字）
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植物保護學課程思政融入路徑探討
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