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高效課堂的“七備”法則

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簡介

周兵安徽省全椒縣第二實驗小學(xué)黨支部書記、校長。

課堂作為教學(xué)的主陣地,也是學(xué)生求知和成長的主陣地。但在實際教學(xué)中,教師往往發(fā)現(xiàn)分層教學(xué)與關(guān)注全體在某種程度上會存在一些交叉和干擾。如何讓課堂不是一言堂,不是一個人的舞臺,必須讓所有的孩子都參與進(jìn)來,才是真正意義上的優(yōu)秀的課堂。如何破解這樣的難題?我們不妨做到這樣“七備”。(剩余1240字)

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