失敗真的是成功之母嗎？

很多家長(zhǎng)信奉挫折教育，認(rèn)為孩子應(yīng)該只有在家經(jīng)歷了足夠的打擊之后，到社會(huì)上才能適應(yīng)；又或者，家長(zhǎng)想要鍛煉孩子百折不撓的精神，即使孩子已經(jīng)拼盡全力了但家長(zhǎng)還是不滿足。

其實(shí)，從教育心理學(xué)的角度來(lái)看，這種行為非但正面效果微弱，還可能給孩子帶來(lái)“習(xí)得性無(wú)助”。

習(xí)得性無(wú)助是美國(guó)心理學(xué)家塞利格曼1967年提出的，他用狗作為研究對(duì)象做了一項(xiàng)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)。（剩余1611字）