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從初稿和升格文可以看出，作者是從“家風是家庭教育的鏡子”這一角度來立意的。比較初稿與升格文，我們可以得到以下啟示：一、寫議論文，論述的過程要嚴密。初稿在論述父母對孩子的熏陶作用時，舉了一個孩子在作文比賽中獲得第一名的例子。如何讓這個例子與觀點對接，作者用了一句話：“都只是熏陶的結果?！笨蓪τ诟改甘窃鯓友蘸⒆拥模繘]有寫出來，導致論述過程不嚴密，事例欠缺說服力。（剩余136字）
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