國際中文教材文本改編：基本原則與實現(xiàn)路徑

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摘要：文本改編是教材編寫的常用手段，是語言教學的必要環(huán)節(jié)，是語言教師的基礎(chǔ)能力。對120篇教材課文改編原文內(nèi)容進行系統(tǒng)考察，可概括出國際中文教材文本改編應(yīng)遵循的四項基本原則及與之相應(yīng)的九條實現(xiàn)路徑：一是可理解性原則，主要通過降低語言難度、增加冗余信息、增強語篇銜接實現(xiàn)；二是規(guī)范性原則，主要通過規(guī)范詞匯表達、規(guī)范語法表達實現(xiàn)；三是教學性原則，主要通過編排詞匯教學、編排語法教學實現(xiàn)；四是適度性原則，主要通過調(diào)控改編力度、評估改編效度實現(xiàn)。（剩余14467字）