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分層培養(yǎng)、協(xié)同推進：雙循環(huán)新格局下職業(yè)教育發(fā)展的根本遵循

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摘 要：為應對全球產業(yè)鏈與供應鏈重構，我國提出構建國內國際雙循環(huán)相互促進的新發(fā)展格局。雙循環(huán)新格局的四大主線——提質增效、創(chuàng)新驅動、優(yōu)化升級、擴大內需都明確指向對多樣化、多層次技術技能人才的緊迫需求。為順應這種經濟發(fā)展格局的轉變，以培養(yǎng)技術技能人才為核心使命的職業(yè)教育須遵循“分層培養(yǎng)、協(xié)同推進”的原則。（剩余12048字）

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