教師課堂自覺：品性闡釋、具體表現(xiàn)及養(yǎng)成機(jī)制

摘要：課堂自覺是教師對(duì)課堂教學(xué)的自我意識(shí)、自主能力和能動(dòng)實(shí)踐。它是新時(shí)代深化課堂改革、推進(jìn)教育創(chuàng)新、加快教師專業(yè)發(fā)展的鹽然要求。課堂自覺不僅是一種積極而內(nèi)隱的精神性主觀意識(shí)傾向，更是教師通過自覺能動(dòng)的客觀實(shí)在的課堂教學(xué)實(shí)踐表現(xiàn)出來的符合情理的外顯課堂教學(xué)行為和在積極情感和清醒理智作用下對(duì)課堂教學(xué)的能動(dòng)和客觀的行為實(shí)踐。（剩余12869字）