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摘 要 本文探究選擇對(duì)學(xué)齡前兒童分享行為及感受的影響。實(shí)驗(yàn)1將兒童隨機(jī)分配到3個(gè)條件(兒童自己選擇、母親選擇和主試選擇是否分享貼紙), 測(cè)量兒童的主觀感受以及在新情境中的分享行為, 兒童母親填寫母子關(guān)系質(zhì)量問卷。結(jié)果發(fā)現(xiàn), 母子關(guān)系質(zhì)量調(diào)節(jié)了選擇條件對(duì)兒童分享感受的影響。(剩余31996字)
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誰來做選擇?選擇對(duì)學(xué)齡前兒童分享行為及感受的影響
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