跨學(xué)科主題背景下VR技術(shù)在歷史教學(xué)中的應(yīng)用

摘要：VR技術(shù)在歷史教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用，是當(dāng)代科技發(fā)展在教育領(lǐng)域的“藍(lán)?！?。在歷史教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)用VR技術(shù)，能為學(xué)習(xí)者提供全景式、互動式的歷史文化空間。伴隨中學(xué)歷史新課標(biāo)提出的跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)以及五大核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，VR技術(shù)的研究與歷史教學(xué)深度融合，將進(jìn)一步促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代歷史教學(xué)的創(chuàng)新與發(fā)展。在論證跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)與VR技術(shù)融合的基礎(chǔ)上，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，基于教育理論基礎(chǔ)，從必要性、如何應(yīng)用、貫徹原則三個(gè)方面來探索中學(xué)歷史教學(xué)與VR技術(shù)深度融合的路徑。（剩余6411字）