啟智文脈，融技于文

——數(shù)字化技術(shù)在小學(xué)語文傳統(tǒng)文化教育中的應(yīng)用探究

中華傳統(tǒng)文化蘊含著深厚的精神內(nèi)核與育人智慧，其“立德樹人"的教育理念與現(xiàn)代教育目標(biāo)高度契合。在小學(xué)語文教育中融入傳統(tǒng)文化，不僅是傳承民族文化基因的必然要求，更是培養(yǎng)學(xué)生文化自信、塑造健全人格的重要途徑。隨著《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對傳統(tǒng)文化教育的強(qiáng)調(diào)，以及人工智能、大數(shù)據(jù)等數(shù)字化技術(shù)的快速發(fā)展，如何借助技術(shù)力量創(chuàng)新傳統(tǒng)文化教育模式，成為教育領(lǐng)域的重要研究課題。（剩余3159字）