“物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”領(lǐng)域?qū)W科能力評(píng)價(jià)研究

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[摘 要] 研究建立“物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”領(lǐng)域的學(xué)科能力評(píng)價(jià)框架，包括內(nèi)容主題、研究對(duì)象、問(wèn)題情境、認(rèn)識(shí)角度、認(rèn)識(shí)方式、學(xué)科能力活動(dòng)要素等6個(gè)維度?；谠u(píng)價(jià)框架對(duì)考生在2024年天津市高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試化學(xué)試卷該領(lǐng)域試題上的作答表現(xiàn)進(jìn)行分析，并面向教師開(kāi)展教學(xué)情況調(diào)查。結(jié)果發(fā)現(xiàn)考生在學(xué)習(xí)理解、應(yīng)用實(shí)踐、遷移創(chuàng)新方面的能力表現(xiàn)均存在不同維度的薄弱項(xiàng)。（剩余8676字）