國家資格框架下的多元選擇

——新西蘭高校考試招生的特征與啟示

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[摘要]新西蘭在國家資格框架下實(shí)行普通教育成就證書考試與大學(xué)自主招生相結(jié)合的招考制度，形成考試與招生分離、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方式多樣、大學(xué)招生多元選擇、社會(huì)化招考服務(wù)完善、入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)態(tài)調(diào)整等特點(diǎn)。其考試招生制度適應(yīng)了高等教育普及化、人力資源開發(fā)和終身學(xué)習(xí)的需要，提高了教育對(duì)新西蘭經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化發(fā)展的貢獻(xiàn)。借鑒其招考經(jīng)驗(yàn)，我國應(yīng)加強(qiáng)教育立法保障，調(diào)整考試評(píng)價(jià)的功能與方式，促進(jìn)升學(xué)選擇的多樣化，加強(qiáng)中、高等教育銜接，提升高考評(píng)價(jià)的國際認(rèn)可度。（剩余15545字）