遼寧“六地”紅色文化如何融入高校思政課

摘 要：紅色文化是黨在百年奮斗歷程中積淀的寶貴財(cái)富，而地方紅色文化更是落實(shí)高校育人功能、傳承紅色基因的“活教材”。遼寧“六地”紅色文化內(nèi)涵豐富，梳理建黨以來遼寧紅色文化教育歷史，對于紅色文化在為國育才、形成文化認(rèn)同及實(shí)現(xiàn)價(jià)值塑造等方面具有重要意義。然而，遼寧“六地”紅色文化融入高校思政課建設(shè)還存在紅色文化資源利用缺乏時(shí)代特征、紅色文化教學(xué)方式缺乏以學(xué)生為中心的理念，以及部分紅色文化教育與實(shí)踐脫節(jié)等困境，因此需要從挖掘紅色資源、完善教學(xué)體系，利用紅色資源、鼓勵學(xué)生參與，依托紅色實(shí)踐基地、提高教學(xué)實(shí)效等方面進(jìn)行探索，為新時(shí)代遼寧高校思政課建設(shè)提供借鑒。（剩余10072字）