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提升高中物理核心素養(yǎng)的幾條建議

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摘要：高中物理知識比較抽象，導致部分學生存在聽得懂，不會解決實際問題的現(xiàn)象。本文分析了高中物理教育教學中存在的不足，探究通過自主學習、精彩課堂引入、少講精講、小組學習、一題多變、運用多媒體輔助教學等方式提升學生的物理核心素養(yǎng)。

關鍵詞：自主學習  課堂引入  少精精講  小組學習  一題多變

一、高中物理教學中存在的不足及分析

（一）學生機械被動，自主學習能力不高。（剩余2074字）

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