高校輔導員職業(yè)成長軌跡研究

——基于生命歷程理論視角*

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摘 要：輔導員是開展大學生思想政治教育的骨干力量。在生命歷程理論視角下，高校輔導員職業(yè)成長軌跡呈現(xiàn)明顯的差異，主要表現(xiàn)為“累積上升”“階梯向上”“水平向前”“職業(yè)轉(zhuǎn)移”四種形態(tài)。輔導員職業(yè)成長過程是個體、事件、環(huán)境及歷史因素相互作用的結果，而職業(yè)價值觀在其中起到了核心的影響作用。高校應把握輔導員成長軌跡及其影響因素，不斷優(yōu)化政策制度體系、重視輔導員個體能動性發(fā)揮、構建輔導員社會支持網(wǎng)絡、深化輔導員職業(yè)價值認同，助力輔導員職業(yè)成長。（剩余9269字）