技術(shù)適配思政：思想政治教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的限度與人的主體性回歸

摘 要：數(shù)字化是推動(dòng)思想政治教育現(xiàn)代化的重要?jiǎng)恿?。思想政治教育?shù)字化轉(zhuǎn)型在本質(zhì)上是實(shí)現(xiàn)數(shù)字技術(shù)內(nèi)蘊(yùn)的技術(shù)特質(zhì)和思想政治教育的價(jià)值意蘊(yùn)的統(tǒng)一。思想政治教育是做人的工作，其數(shù)字化轉(zhuǎn)型必須堅(jiān)持以人為本，遵循人的發(fā)展規(guī)律，秉持人的價(jià)值尺度。隨著數(shù)字技術(shù)的深度嵌入和全面泛化，思想政治教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型面臨信息濫用、技術(shù)依賴、數(shù)字規(guī)訓(xùn)以及算法操縱等潛在問(wèn)題。（剩余7586字）