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摘 要:話語是開展思想政治教育的重要媒介與工具。當(dāng)前高校輔導(dǎo)員面臨著話語內(nèi)容僵化、話語關(guān)系失衡、話語表達(dá)滯后、話語語境斷裂等多重話語困境。網(wǎng)絡(luò)流行語呈現(xiàn)出借信息碎片化實(shí)現(xiàn)話語內(nèi)容簡化、借主流信息維護(hù)話語形式正統(tǒng)、借信息自主實(shí)現(xiàn)話語表達(dá)生動(dòng)、借多樣信息展現(xiàn)話語傳播時(shí)代性等特點(diǎn)。高校輔導(dǎo)員要把握好自身話語和網(wǎng)絡(luò)流行語的辯證關(guān)系,聚焦網(wǎng)絡(luò)流行語的發(fā)展流變、內(nèi)涵挖掘、代際沖突和樣態(tài)變革,從開展調(diào)查研究、強(qiáng)化話語思維,堅(jiān)定文化自信、豐富話語內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)對話溝通、優(yōu)化話語傳播,注重時(shí)代轉(zhuǎn)向、創(chuàng)新話語表達(dá)四個(gè)方面實(shí)現(xiàn)話語優(yōu)化。(剩余7684字)
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網(wǎng)絡(luò)流行語視域下的高校輔導(dǎo)員話語優(yōu)化
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