哲學(xué)話語(yǔ)與教育權(quán)力：人生觀論戰(zhàn)與20世紀(jì)20年代的新學(xué)制改革

科學(xué)能否解決人生觀問(wèn)題之所以在1923年年初成為科學(xué)與人生觀論戰(zhàn)的焦點(diǎn)，正因其亦為新學(xué)制課程改革之重心。胡適、丁文江在1923年年初挑起論戰(zhàn)，有組織地批駁張君勱的《人生觀》講演，是為了爭(zhēng)取即將在新課標(biāo)指導(dǎo)下接受教育的學(xué)生，創(chuàng)造有利于科學(xué)教育的輿論。反過(guò)來(lái)，論戰(zhàn)亦可被視為關(guān)于修身科存廢問(wèn)題的思想或哲學(xué)爭(zhēng)論。（剩余24340字）