貴州省農村訂單定向全科醫(yī)生繼續(xù)醫(yī)學教育現(xiàn)狀、問題及對策分析

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【摘要】 背景 完成全科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的農村訂單定向醫(yī)學畢業(yè)生（簡稱定向全科醫(yī)生）基層履約崗位勝任情況受到廣泛關注，加強繼續(xù)醫(yī)學教育是提升定向全科醫(yī)生崗位勝任力的重要舉措。目的 了解貴州省定向全科醫(yī)生繼續(xù)醫(yī)學教育的現(xiàn)狀、問題及需求，為完善定向全科醫(yī)生繼續(xù)醫(yī)學教育提供依據(jù)。方法 于2021年11—12月，采用目的性抽樣和滾雪球抽樣相結合的方法，選取貴州省9個市（州）39家鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的42名定向全科醫(yī)生為研究對象，對其進行半結構化訪談，采用程序化扎根理論的研究方法對訪談結果進行編碼分析，提取、歸納其繼續(xù)醫(yī)學教育的現(xiàn)狀、問題及需求。（剩余11682字）