高校圖書(shū)館嵌入式信息素養(yǎng)教育的實(shí)踐與啟示

中圖分類號(hào)：G258.6;G252.7 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A

0 引言

在數(shù)字經(jīng)濟(jì)與人工智能疊加演進(jìn)的新時(shí)代，信息素養(yǎng)已成為決定個(gè)人與社會(huì)發(fā)展的重要元能力。在教育部2015年印發(fā)的《普通高等學(xué)校圖書(shū)館規(guī)程》中明確指出，圖書(shū)館應(yīng)全面參與學(xué)校人才培養(yǎng)工作，重視開(kāi)展信息素質(zhì)教育[1]。教育部2018年發(fā)布的《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》中明確提出，要全面提升高校師生信息素養(yǎng)，從提升師生信息技術(shù)應(yīng)用能力向全面提升其信息素養(yǎng)轉(zhuǎn)變[2]。（剩余7436字）