新醫(yī)科背景下醫(yī)學(xué)院校圖書館信息素養(yǎng)教育探究

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摘要：新醫(yī)科建設(shè)以培養(yǎng)多學(xué)科融合的復(fù)合型、創(chuàng)新型人才為目標(biāo)。圖書館信息素養(yǎng)教育是新醫(yī)科背景下人才培養(yǎng)的重要突破口。文章對(duì)徐州醫(yī)科大學(xué)2021級(jí)3個(gè)專業(yè)621名醫(yī)學(xué)本科生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查并分析。建議新醫(yī)科人才信息素養(yǎng)教育從重構(gòu)醫(yī)學(xué)生信息素養(yǎng)的培育理念、重塑以學(xué)習(xí)為中心的生態(tài)系統(tǒng)、構(gòu)建跨學(xué)科的復(fù)合培養(yǎng)體系、壘筑立體化的信息素養(yǎng)培育空間、完善多元化評(píng)價(jià)與反饋體系等方面采取措施。（剩余6099字）