高校清廉文化與“三風(fēng)”共建探討

——以河南省Z高校為例

摘 要：以Z高校推進(jìn)清廉文化與“三風(fēng)”共建為例，探討如何通過教育來減少和消除腐敗問題產(chǎn)生的土壤和條件，促進(jìn)高校的建設(shè)和發(fā)展。分析了行政人員、教師、學(xué)生進(jìn)行清廉建設(shè)和“三風(fēng)”建設(shè)的途徑，主張把清廉文化建設(shè)融入高校教育教學(xué)全過程；提出清廉文化與“三風(fēng)”共建的保障措施，即強(qiáng)化校黨委的領(lǐng)導(dǎo)主體責(zé)任，各部門要協(xié)調(diào)聯(lián)動，學(xué)校管理部門發(fā)揮好價值引領(lǐng)作用。（剩余8836字）