“第三空間”視角下高校圖書館的服務(wù)實(shí)踐與提升策略

打開文本圖片集

[摘 要]以“第三空間”為理論視角，重新審視高校圖書館的功能屬性、角色定位與服務(wù)轉(zhuǎn)型。以沈陽建筑大學(xué)圖書館的服務(wù)實(shí)踐為例，從資源共享、學(xué)術(shù)育人、互動(dòng)社交、休閑體驗(yàn)等服務(wù)角度解讀校園生活“第三空間”的服務(wù)轉(zhuǎn)型。并從聯(lián)盟合作、科研服務(wù)、創(chuàng)建品牌、功能拓展及智慧服務(wù)等方面提出高校圖書館“第三空間”的服務(wù)提升策略，為我國同類型、同層次的高校圖書館開展服務(wù)創(chuàng)新與實(shí)踐提供參考。（剩余12724字）